導言：
掌握數學的學生常常在解題過程中遇到困難，但正是這些挑戰讓我們成長並發展數學能力。這篇文章將分享如何在解題時堅持信念，並專注於所學內容，以克服困難並找到解決方法。
解題秘訣一：了解題目要求
當遇到難題時，首先要仔細閱讀題目，確保理解題目所要求的內容。這包括確定所問的是哪一課的內容，以及需要應用哪些知識和技巧。這樣的了解將有助於更有針對性地思考和解決問題。
解題秘訣二：堅持信念
面對困難時，堅持信念至關重要。相信自己有能力解決問題，並相信問題是可以解決的。困難只是暫時的，透過努力和堅持，我們能夠克服困難。信心是成功的關鍵。
解題秘訣三：集中思考
了解題目並堅持信念後，下一步是集中思考。回顧課堂所學的知識和技巧，思考如何應用它們解決問題。解決問題可能需要結合多個概念和技巧，因此要保持開放的思維，嘗試不同的方法和角度。
解題秘訣四：尋求幫助和資源
如果思考一段時間後仍然無法找到解決方法，不要害怕尋求幫助。老師、同學或其他資源都可以提供新的觀點和方法。與他人討論問題，分享思路，或尋求指導，都是解決困難的有效途徑。
解題秘訣五：反思和學習
無論最終是否解決問題，都要反思和學習。回顧解題思路和方法，思考錯誤和不足之處。這樣的反思將幫助提高解題能力，並為未來的挑戰做好準備。
例子:
前兩天我在臉書上看到有同學發問了以下的問題:
其實這道題目十分淺易。但那位同學既然在網上求救，他一定是想來想去也想不到怎去解題。我相原原因如下:
- 他一定是在考慮分母中的”3, 2, 9 12, …” 及分子中的”2, 1, 4, 5, …”到底是怎樣的一個數列….
- 可能在想不到的情況下他會再去考慮單數項和雙數項”3, 9, 27(?)…” / “3, 9, 15(?)”,…, “2, 12, 22….”
- 結果不停地在鑽牛角尖….
其實只要我們相信DSE只會考等差數列及等比數列… 我們會立即發現
- 分子應是 2, 3, 4, 5, 6….
- 分母應是 3, 6, 9, 12, 15
- 因此第二項 = 3/6 = 1/2 …. 正正就與題目吻合
因為第五項的分母=3 x 50 = 150; 分子= 1 + 50 = 51.
故第50項 = 51/150 = 27/50。 答案為B!
總結：
在數學學習中，困難和挫折是難以避免的。然而，通過堅持信念，集中思考所學內容，我們能夠克服困難並找到解決方法。這種堅持和努力不僅在數學上有所收穫，更培養了毅力和解決問題的能力。相信自己，堅持下去，你將在數學的世界中探索無限的可能性！